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11选5北京

2020-05-22 14:21:07來源︰第一財經

一夜之間,一款名為“大象新聞客戶(hu)端(duan)”的APP,在APP Store的單(dan)日下載量(liang)排名竟然超過(guo)了微(wei)信、快手(shou)、抖音(yin)等(deng),以至于直接造成(cheng)該客戶(hu)端(duan)服務器宕機(ji),網絡(luo)崩潰,長(chang)時間無法登陸訪問。而造成(cheng)這一尷(gan)尬現實的原因(yin)之一,竟是因(yin)為當地在線教育(yu)的加(jia)持。

大象新聞客戶(hu)端(duan)由河(he)南廣播(bo)電視台開發,是一家2019年9月才上線的地方(fang)新聞客戶(hu)端(duan)。

新冠肺(fei)炎的擴大和蔓延,使得各地都ji)jia)緊(jin)了隔離措(cuo)施,在延遲復(fu)工、延遲開學的現實面前(qian),線上辦(ban)公、線上教育(yu)成(cheng)為重(zhong)要選項(xiang),一些(xie)APP趁勢大火(huo)。

但正如大象新聞客戶(hu)端(duan)面臨的尷(gan)尬,一些(xie)APP面對(dui)突如其來的火(huo)爆也承受著(zhou)巨(ju)大的運行壓力。壓力最大的莫過(guo)于那些(xie)一邊(bian)要線上辦(ban)公一邊(bian)上督促小孩(hai)線上學習的家長(chang),他們(men)也對(dui)線上教育(yu)有自己的看(kan)法。

火(huo)到宕機(ji)的客戶(hu)端(duan)

2月8日,河(he)南省教育(yu)廳(ting)等(deng)單(dan)位聯合下發《關于做好名校同步(bu)課(ke)堂(tang)收看(kan)工作的緊(jin)急通知》(下稱“通知”)稱,河(he)南省為了落實當地關于做好疫情(qing)防控期(qi)間遠程教學工作的要求(qiu),為廣大中(zhong)小學生特(te)別是不具備網絡(luo)學習條件的中(zhong)小學生提(ti)供電視學習渠道,實現“延遲開學期(qi)間不停教、不停學”,專門錄制ping)恕懊M bu)課(ke)堂(tang)”電視教學節目,並通過(guo)河(he)南廣播(bo)電視公共網絡(luo)、河(he)南省基礎(chu)教育(yu)資源公共服務平台播(bo)出(chu),大象新聞客戶(hu)端(duan)是該通知指(zhi)定的在線直播(bo)平台之一。

河(he)南省對(dui)外發布ji)ji)將于2月10日正式在全(quan)省推行“在線授(shou)課(ke)”,作為直播(bo)平台之一的大象新聞安卓客戶(hu)端(duan)的下載量(liang)開始逐漸攀升(sheng)。七麥數(shu)據(ju)的監測數(shu)據(ju)顯示(shi),2月8日,下載量(liang)達到了3.6萬人次;到2月9日,單(dan)日下載量(liang)一躍突破ping)4萬人次,其中(zhong),僅OPPO與VIVO兩款手(shou)機(ji)的下載量(liang)就有27萬次,這可能(neng)與兩款手(shou)機(ji)的女性(xing)用戶(hu)較(jiao)多有關;2月10日,河(he)南省正式在全(quan)省推出(chu)“在線授(shou)課(ke)”後,大象新聞安卓客戶(hu)端(duan)更是單(dan)日下載量(liang)突破ping)00萬人次,其中(zhong)僅OPPO與VIVO兩款手(shou)機(ji)的下載量(liang)就高達200余萬人次。高居全(quan)國第一位的1655萬名的中(zhong)小學在校生規(gui)模,幫助大象新聞安卓客戶(hu)端(duan)sou)桿儷cheng)為該省裝機(ji)量(liang)最多的手(shou)機(ji)客戶(hu)端(duan)之一。

2月10日上午,是河(he)南省“名校同步(bu)課(ke)堂(tang)”開播(bo)第一天,不少家長(chang)都準ji)筆shou)著(zhou)電視、電腦,準備在線上課(ke),但時間一過(guo)上午8:30,家長(chang)們(men)便(bian)發現,原本能(neng)正常(chang)登陸的大象新聞客戶(hu)端(duan),再(zai)也無法正常(chang)登陸了。

該公司工作人員胡(hu)冰(bing)(化名)接you)艿諞徊憑℃記者采(cai)訪時說,他們(men)也預計到jiao)略亓liang)和流(liu)量(liang)可能(neng)會在2月10日上漲,但沒想到會上漲那麼(me)多。

“沒想到河(he)南的人口(kou)優勢,會因(yin)為一個客戶(hu)端(duan)顯現出(chu)來了。”學生家長(chang)樊(fan)先生自嘲著(zhou)對(dui)1℃記者說,大象新聞客戶(hu)端(duan)下載量(liang)之所以突然增多,是“河(he)南全(quan)省中(zhong)小學生家長(chang)的功勞”。

胡(hu)冰(bing)說,本來,他們(men)以為這次能(neng)傍上河(he)南的在線教育(yu)風口(kou),會是個好的推廣機(ji)會,為此,他們(men)還專門擴容(rong)了服務器,將同時在線承xing)亓liang),擴充到了幾十(shi)萬人次,但沒想到,當天的同時在線人數(shu),一下子(zi)就突破ping)聳shu)百萬人,直接造成(cheng)服務器崩潰。

1℃記者采(cai)訪發現,在“停課(ke)不停學”bi) qiu)下,為了抓住在線教育(yu)突然爆發的風口(kou),包括新東方(fang)在線、好未來chu)  ??yi)有道等(deng)在內的在線教育(yu)平台,均(jun)推出(chu)了大量(liang)免費課(ke)程供學生在線學習。

隨著(zhou)全(quan)國萬所學校推行釘(ding)釘(ding)在家yi)峽ke),下載量(liang)原本低于微(wei)信的企業服務平台阿里釘(ding)釘(ding),已經連續多次躍居隻果App store排行榜第一huan)  轎wei)信、快手(shou)、抖音(yin)等(deng)App。不過(guo),一些(xie)APP也承受著(zhou)突然huan)馱齙腦誦醒沽Γ 熱綞ding)釘(ding)就曾(zeng)出(chu)現過(guo)在線授(shou)課(ke)延遲、卡頓、無法進入等(deng)情(qing)況,不得不在2小時內緊(jin)急擴容(rong)1萬台雲服務器,以保障用戶(hu)流(liu)暢體驗。

同樣因(yin)訪問量(liang)突增面臨服務器壓力的,還包括作業幫、猿輔導等(deng)在線教育(yu)平台。以作業幫為例,從1月25日正式上線報名入口(kou)到jiao)衷冢 浼ji)ji)跬哦右嚴(yan)群笸度朧shu)百台服務器、大量(liang)帶寬,預計後續還要投入更多資源,以保障課(ke)程的穩定性(xing)。

爭(zheng)議與憂慮

與此同時,關于在線教育(yu)的爭(zheng)議也愈演(yan)愈烈。

2月10日上午,學生家長(chang)王女士早早就守(shou)在電腦前(qian),監督正在上小學一年級的孩(hai)子(zi),準ji)鄙舷嚀ke),但一到上課(ke)時間,王女士就發現,原本還能(neng)正常(chang)登陸的網頁chang) bian)立即(ji)出(chu)現網絡(luo)崩潰、無法登陸等(deng)狀況,甚至連孩(hai)子(zi)也開始不耐煩起來chu)/p>

“這樣一個沒有課(ke)堂(tang)的學習環境chang) hai)子(zi)根本沒辦(ban)法安心學習。”王女士擔心,如果自己的孩(hai)子(zi)沒學進去,其他孩(hai)子(zi)卻在學習,會不會造成(cheng)孩(hai)子(zi)開學後無法跟上學習進度?

她同時擔心,對(dui)于一個一年級的孩(hai)子(zi)來說,如果長(chang)時間盯著(zhou)電腦屏(ping)幕,這種zhi) 慷鵲腦諳囈萄?岵換嵩斐cheng)孩(hai)子(zi)提(ti)前(qian)近(jin)視?

任職教育(yu)系統的張軍(化名)則指(zhi)出(chu),說是“停課(ke)不停學”,結果卻是孩(hai)子(zi)和家長(chang)比正常(chang)上學還忙,要應(ying)付各種作業,還要手(shou)忙腳亂的打印作業,而老師呢,不僅要在線指(zhi)導ji)頁chang)如何在線听課(ke),在線輔導作業,還要監督孩(hai)子(zi)每天上傳(chuan)作業視頻,簡直比正常(chang)上課(ke)還忙。

“每天要完成(cheng)好幾個作業,連公司要求(qiu)的在家辦(ban)公都耽誤了。”另(ling)一位學生家長(chang)于女士說,公司要求(qiu)員工在家辦(ban)公,可自己每天在家,除了要一邊(bian)工作,一邊(bian)還得陪兒子(zi)完成(cheng)各種的作業,實在有些(xie)受不了,但是,如果你沒按時完成(cheng)作業,老師就會在群里點名@你,又zhi)芯鹺 幻(huan)孀zi)。“結果,折騰到中(zhong)午一看(kan),工作群一上午發了300多條未讀消息,再(zai)這樣上課(ke)我真的瘋了。”

不過(guo),張軍也承認,隨著(zhou)科技(ji)ji)佷蔚鈉佔埃 逃yu)的互聯網化是大趨勢,特(te)別是對(dui)于偏遠山區的孩(hai)子(zi)來說,如果能(neng)通過(guo)互聯網和在線教育(yu),接you)艿揭幌叱cheng)市的精(jing)品fang)緯蹋 糜判愕氖ψ柿αliang)通過(guo)互聯網滲透到全(quan)國,讓偏遠山區的孩(hai)子(zi)能(neng)與一線城(cheng)市的孩(hai)子(zi)一起上名師的課(ke),也有助于不斷縮小教育(yu)資源的分配(pei)不均(jun)衡。

但教育(yu)的互聯網化,一定不是像現在這種,讓學生和老師分坐在電腦兩端(duan)去接you)芩降摹霸諳囈逃yu)”,“教育(yu)行業本身有自己的特(te)點,在線教育(yu)也不可能(neng)全(quan)部取代線下教育(yu),”張軍說,未來的在線教育(yu),仍應(ying)該是以學校教育(yu)為主,以本地教師水平提(ti)高為基礎(chu)、以本地教育(yu)質量(liang)提(ti)升(sheng)為目標,通過(guo)實時互動等(deng)形式,集中(zhong)全(quan)國的優質教育(yu)資源實現共享,供各地教師和學生選擇。

由于無法滿足數(shu)百萬人的同時在線听課(ke)需求(qiu),2月11日上午,大象新聞客戶(hu)端(duan)對(dui)外發布聲(sheng)明,即(ji)日起,大象新聞客戶(hu)端(duan)自2020年05月22日起不再(zai)同步(bu)直播(bo)“名校課(ke)堂(tang)”,並建(jian)議通過(guo)有線電視和IPTV方(fang)式觀看(kan)直播(bo),大象新聞客戶(hu)端(duan)只提(ti)供點播(bo)和回看(kan)服務。

這意味著(zhou),諸如學生家長(chang)王女士這樣家中(zhong)未安裝有線電視的家庭(ting),已經無法實現在線同步(bu)听課(ke),只能(neng)通過(guo)延遲的回看(kan)服務獲取課(ke)堂(tang)內容(rong)信息,一部分學生的作業將可能(neng)因(yin)此無法按時完成(cheng)。

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